10 марта в училище прошла региональная научно-практическая конференция «Внутренняя система оценки качества образования в условиях реализации ФГОС ООО: механизмы, инструментарий».
Целью конференции было обобщение опыта образовательных организаций Ульяновской области по реализации ВСОКО, а задачи состояли в определении теоретических основ и актуальных проблем реализации ВСОКО, анализе практики реализации ВСОКО, оптимизации модели организации ВСОКО(на примере УГСВУ),обобщении передового педагогического опыта и обозначение перспективных аспектов организации ВСОКО.
Участниками конференции стали сотрудники кафедры менеджмента и образовательных технологий ФБГОУ ВО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова», педагоги муниципальных образований Ульяновской области, преподаватели, воспитатели и другие педагогические работники УГСВУ.
В ходе пленарного заседания выступили В.А. Основина, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий ФБГОУ ВО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова» (тема: Требования закона «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ООО к созданию внутренней системы оценки качества образования), Ю.В. Пудова, заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Гимназия № 79» г.Ульяновска (тема: Организация работы команд качества по разработки контрольно-оценочных средств для выявления образовательных достижений учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ООО) и И.Д. Чумакова, заведующий методическим кабинетом ФГКОУ УГСВУ МО РФ (тема: Обеспечение функционирования ВСОКО в УГСВУ).
Затем работа конференции продолжилась в трех проектных мастерских.
В первой мастерской «Создание механизмов и инструментария ВСОКО» работали заместители руководителей образовательных организаций и методисты. Присутствующие познакомились с опытом работы творческой лаборатории «ВСОКО: нормативно-правовое, методическое обеспечение, инструментарий», который представили В.А. Основина (Мониторинг процесса обучения по формированию у учащихся системы знаний и умений по предмету, метапредметных УУД) и О.В. Ауст, учитель информатики МБОУ «Гимназии № 79» г. Ульяновска (Разработка методического обеспечения процесса обучения по технологии формирующего оценивания). Затем методист отдела воспитательной работы ФГКОУ УГСВУ МО РФ Е.А. Хохлова Е.А. рассказала об оценке качества и результатов воспитания в УГСВУ, и её выступление тоже вызвало большой интерес.
Вторая проектная мастерская была предназначена для преподавателей предметов естественнонаучного цикла и воспитателей и называлась «Разработка инструментария для выявления образовательных достижений учащихся с позиций деятельностного, комплексного и уровневого подходов». Учителя лучших школ Ульяновска поделились своим опытом по разработке контрольно-оценочных материалов: Пудова Ю.В., заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Гимназия № 79» г. Ульяновска (тема: Выработка в гимназии единых подходов к разработке контрольно-оценочных средств для выявления образовательных достижений учащихся с позиций деятельностного, комплексного и уровневого подходов), Золотова О.В., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Гимназия № 33» г. Ульяновска (тема: Использование технологии формирующего оценивания в обучении математике учащихся 5-6-х классов гимназии), Проноза М.В., учитель биологии МБОУ «Гимназия № 44 имени Деева В.Н.» г. Ульяновска (тема: Создание системы мониторинга образовательных достижений учащихся 5-6-х классов по биологии), Кроткова Е.В., учитель географии МБОУ «Гимназия № 44 имени Деева В.Н.» г. Ульяновска (тема:. Методика разработки контрольно-оценочных материалов для выявления образовательных достижений учащихся по географии на примере темы «Гидросфера» (6-й класс), Романов А.В., старший воспитатель ФГКОУ УГСВУ МО РФ (тема: Систематизация результатов мониторинговых исследований развития личности обучающегося: опыт и перспективы).
В работе третьей проектной мастерской приняли участие преподаватели предметов гуманитарного цикла и воспитатели. Они также знакомились с инструментарием для выявления образовательных достижений учащихся. Свой опыт представили Галацкова И.А., доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий ФБГОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (тема: Формирование и оценивание личностных образовательных результатов учащихся), Савицкая И.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия № 44 имени Деева В.Н.» г. Ульяновска (тема: Разработка инструментария мониторинга оценивания образовательных достижений учащихся 6 класса по русскому языку), Ермолаева М.Л., заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Гимназия № 44 имени Деева В.Н.» г. Ульяновска (тема: Организация методической работы в гимназии по разработке контрольно-оценочных материалов для выявления образовательных достижений учащихся в соответствии с требованиями ФГОС общего образования), Арсеньева А.Г., заместитель директора по научно-методической работе МБОУ «Гимназия № 59» г. Ульяновска (тема: Из опыта создания в гимназии системы мониторинга образовательных достижений учащихся), Скворцов П.Н., старший воспитатель ФГКОУ УГСВУ МО РФ (тема: Систематизация результатов мониторинговых исследований развития личности обучающегося: опыт и перспективы).
Подводя итоги конференции, директор центра образовательных перспектив и инноваций, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий УлГПУ С.В. Данилов отметил актуальность выбранной темы, т.к. качество образования определяется не только глубиной и прочностью знаний, но и уровнем личностного, духовного, гражданского развития и воспитания обучающихся, их интеллигентностью и культурой, готовностью к самостоятельному решению жизненных проблем, степенью сформированности ключевых компетентностей. Но единого инструментария для мониторинга уровня развития этих компетентностей не существует. Поэтому и необходимо тесное взаимодействие педагогов в решении данной проблемы.